Cada niño con TEA es único. Detectarlo pronto y acompañarlo bien marca una diferencia enorme en su desarrollo y en la vida de toda la familia.
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¿Tu hijo no responde cuando le llamas por su nombre, evita la mirada, no señala para pedir o compartir, repite movimientos o rutinas, o le cuesta jugar con otros niños? Son señales que conviene valorar cuanto antes: en el Trastorno del Espectro Autista, la atención temprana es la herramienta más poderosa.
En Tecum realizamos valoración del desarrollo y del espectro autista e intervenimos de forma individualizada: comunicación y lenguaje (junto a nuestra logopeda), habilidades sociales y de juego, regulación emocional y conductas repetitivas. Damos pautas concretas a la familia, nos coordinamos con el colegio y contamos con la musicoterapia como vía especialmente potente en niños con TEA y dificultades de comunicación.
Si te identificas con varias de estas señales, una consulta puede ayudarte a poner nombre a lo que ocurre y a saber qué hacer.
Un proceso claro, con objetivos definidos desde la primera sesión.
Evaluamos el desarrollo del niño con pruebas específicas y observación del juego, y os explicamos el resultado con claridad y sin alarmismos.
Sesiones adaptadas a su perfil: comunicación, habilidades sociales, regulación y autonomía, con apoyo de logopedia y musicoterapia cuando ayuda.
Pautas concretas para casa y coordinación con el centro escolar y otros profesionales que atiendan al niño.
Las primeras señales pueden observarse antes de los 2 años. Ante cualquier duda, una valoración temprana nunca sobra: si no hay TEA, os quedáis tranquilos; si lo hay, ganáis un tiempo valiosísimo.
Sí. Si ya tenéis diagnóstico, diseñamos directamente el plan de intervención y nos coordinamos con el colegio y el resto de profesionales.
La música facilita la comunicación, la imitación y la regulación en muchos niños con TEA, y por eso la integramos como apoyo dentro del plan de intervención.
Sí, especialmente perfiles sin discapacidad intelectual que necesitan apoyo en habilidades sociales, gestión emocional y adaptación a los cambios.
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